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[宝宝用品] 给0-2岁宝宝选玩具,指导大全集 [复制链接]

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发表于 2010-11-25 23:07:39 |显示全部楼层
本帖最后由 小编武汉 于 2010-11-25 23:16 编辑

0-2个月

       也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。

0-2个月

摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等)

摇动拨浪鼓,让宝宝寻找声源

听觉能力

让宝宝抓握拨浪鼓,摇动

精细动作、因果关系

音乐玩具

让宝宝倾听声音

听觉能力、愉悦情绪

活动玩具

吸引宝宝的视线,追随玩具的活动

视觉能力

镜子

让宝宝照镜子,观察自己

自我意识

悬挂玩具

悬挂在床头,能吸引宝宝视线
发出声音

视觉、听觉能力

图片(人像、有一定模式的黑白
图片)

悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看

视觉能力


3-4个月

       给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先,油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险;其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食引起窒息。

       从3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具,可以促进宝宝辨色能力的发展。


3-4个月

家庭像册

让宝宝认识自己、父母

视觉能力社会情绪

婴儿床拱架

悬挂各种玩具,便于宝宝抓握、踢打

全身的动作 手眼协调能力

抓握类玩具

抓握、摇响

手眼协调能力 因果关系

能发出声音的手镯、脚环

带在宝宝的手腕、脚腕上,增加宝宝活动的兴趣

全身的动作 因果关系

适合宝宝特点的图书

读书

对书的认识 阅读的兴趣



5-6个月

       在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作:坐在桌边时,宝宝喜欢用手抓挠桌面,够桌上的玩具;宝宝喜欢撕纸,会摇动和敲打玩具,记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;并且两只手可以同时抓住两个玩具。


5-6个月

浴室玩具(包括沉、浮玩具)

洗澡时放在澡盆或浴缸里,便于宝宝

手眼协调能力认知能力

抓握,增加洗澡的乐趣


软性积木

认识积木,抓握积木

手眼协调能力,认知能力

家长给宝宝搭积木,做出新的造型

手眼协调能力

软性球类

抓握


能够发出声音的填充玩具

认识填充玩具的名称,如娃娃、小猫等

社会行为
认知能力
因果关系

抱着填充玩具

让它发出声音

不倒翁

摇晃、试图推倒

精细动作 因果关系

适合宝宝特点图书

读书

阅读的兴趣


7-9个月

       宝宝的各种动作开始出现有意性:会有意识地把小铃摇响,会用一只手去拿东西,会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工,可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具,还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁,宝宝双手之间的"屏障"消失了,他会把玩具从一只手递到另一只手,拿着两块积木在手中对敲。这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”,使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明,给宝宝过多的玩具,会使宝宝性格散漫,导致宝宝兴趣不专一,注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具,只要启发宝宝多想些玩的方法,激发宝宝动手动脑的效果更好

7-9个月

拉绳音乐盒

捆在婴儿车上,让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音

手眼协调能力,因果关系,音乐能力

玩具鼓

随意敲打,满足宝宝手的动作的需要

听觉刺激,手眼协调能力,因果关系

积木

练习抓握

手眼协调能力

成人用积木搭出造型

拖拉玩具

推拉,利用玩具上拴的绳把它拉过来

解决问题的能力

带盖的盒子或瓶子

盖盖

手眼协调能力 因果关系

装玩具的小盒子

把玩具拿进拿出,藏找玩具

手眼协调能力,手眼协调能力

卡片

认识事物的名称

认知能力,语言能力


10-12个月

       宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活,能熟练地捏起小豆子;手眼协调有了很大的提高,宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里;他能把包玩具的纸打开,拿到玩具;拿着蜡笔,宝宝在纸上戳戳点点,并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。宝宝喜欢摆弄玩具,对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力,当妈妈说到小狗的时候,宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么,并用"汪汪"来表示;宝宝会记住事情,当妈妈放给他听熟悉的儿歌,宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音;经过餐桌,宝宝会伸手去够面巾纸盒,他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏,他已经建立起“客体永久性”的概念,不会再犯“脱离视线,记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛,恳求她把够不着的玩具拿过来。

10-12个月

滚球、踢球

大肌肉运动 因果关系

爬行隧道

练习爬行、攀登,锻炼身体各项技能的协调能力

大肌肉运动 探索能力

套塔/套杯

把套塔/套杯按照大小套上去

手眼协调能力,大小概念 因果关系

旋转套塔/套杯,体会力量与速度的关系

玩具琴

随意按键,满足宝宝手的动作的需要

听觉刺激

给宝宝弹一首曲子 根据音乐做动作

因果关系 手眼协调能力

形状分类玩具,金属丝串珠玩具

认识形状,上下移动珠子

形状概念,手眼协调能力 因果关系

婴儿餐椅

吃饭、游戏

生活自理能力



13-16个月

       这时宝宝的运动和感觉能力提高,会模仿做操,合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路,活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需要,理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高,喜欢用笔在纸上涂画。

13-16个月

套塔

皮球

画笔和画板,各种形状立体插孔玩具

积木

吹泡泡的玩具

玩具电话,能发出声音的拖拉玩具等



13-24个月

宝宝的益智玩具

一、发展感知觉和认识能力的玩具:具有不同颜色、形状。质地、声音的玩具。二、促进动作发展的玩具:能推拉的小车、球类、沙包等。
三、训练手的精细动作的玩具:套环、套筒、积木、串珠等。四、促进语言和认识能力的玩具:小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。五、训练细微和动手能力的玩具:能玩沙、玩水、拼塔、拼接的玩具。



3-6岁

颜料和刷子,彩笔,色彩书

练习写字和写数的本子

编织物、做卡片用的工具,串珠(大 珠子适合3岁孩子)

木板和卡片游戏,成人用机器的缩微模型,如计算机

各种腹胀的拼图,图钉板,磁性板或绒板,匹配和记忆游戏

书、钟、表、装有适合软件的计算机

需要利用小肌肉运动来制造的玩具

需要紧密的装在一起的小物体,如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具

可教穿衣技能的玩具,如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣

儿童用的塑料工具,如锤子或螺丝刀

沙子、小火车、小孩用的录音机。

体育玩具,如绳圈、保龄球和靶子

小弹簧垫,格式的球

任何能动的和能激发孩子跑、追摇、 能扑上去、能跳起来的玩具



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发表于 2010-11-26 00:01:13 |显示全部楼层
马上5个月,开单子哟
然然,你的名字早已在宋词里了。忆南园花已开。。。。

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好贴,学习了!!
我乐故我在!

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好贴。呵呵13个月,正好要找合适玩的玩具类型咧。谢谢了!

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八错,收藏了

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好贴,赶紧收藏先!

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